国开电大开放大学23秋季领导科学与艺术形考任务一满分答案

国开电大开放大学23秋季领导科学与艺术形考任务一满分答案
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1期望理论就是要分析努力与绩效的关系、绩效与奖励的关系以及奖励与个人目标之间的关系。

判断题 (2 分)
 A.对
 B.错
2.
伟人理论认为一些人经过后天培养成为了伟人。

判断题 (2 分)
 A.对
 B.错
3.
交易型领导者关注手段的价值，而忽视了目的的价值。

判断题 (2 分)
 A.对
 B.错
4.
中国式中庸的领导文化才是创造领导者与被领导者之间最和谐关系的领导文化。

判断题 (2 分)
 A.对
 B.错
5.
受激励程度高的下属其满意度高。

判断题 (2 分)
 A.对
 B.错
6.
权力的重要合法性来源是暴力。

判断题 (2 分)
 A.对
 B.错
7.
LMX理论认为，圈内的成员与领导者有着更密切的关系，并且圈内的下属做事更加积极。

判断题 (2 分)
 A.对
 B.错
8.
双因素理论认为，保健因素可以通过激励来提高下属的满意度，可以提高工作效率。

判断题 (2 分)
 A.对
 B.错
9.
外控比内控更倾向于去控制他人。

判断题 (2 分)
 A.对
 B.错
10.
高成就需要者很少关注自己的工作反馈。

判断题 (2 分)
 A.对
 B.错
11.
强制性权力是建立在惧怕的基础上的。

判断题 (2 分)
 A.对
 B.错
12.
薛恩提出的经济人假设与麦克雷戈提出的X理论大体一致。

判断题 (2 分)
 A.对
 B.错
13.
沟通是指发出自己的语言信号。

判断题 (2 分)
 A.对
 B.错
14.
合法性指的是被承认、被认可、被接受的规范性基础，这种基础可以是习惯、法律或者道德。

判断题 (2 分)
 A.对
 B.错
15.
内容型激励理论无法解答为什么相同需求下的人们的行为会不同。

判断题 (2 分)
 A.对
 B.错
16.
弗鲁姆认为人们只做其能做之事。

判断题 (2 分)
 A.对
 B.错
17.
魅力会使领导者对其追随者产生吸引力。

判断题 (2 分)
 A.对
 B.错
18.
授权并不能激励下属。

判断题 (2 分)
 A.对
 B.错
19.
马斯洛认为，所有需要都被满足的时候，个体在生理上以及心理上才能成为一个健康的人。

判断题 (2 分)
 A.对
 B.错
20.
权力客体要通过对权力信号或者权力线索来感知权力。

判断题 (2 分)
 A.对
 B.错
21.
在评估领导行为时我们也要关注追随者和情境的影响。

判断题 (2 分)
 A.对
 B.错
22.
领导理论发展的第一阶段是领导特质理论，此后特质理论就被领导行为理论所取代了。

判断题 (2 分)
 A.对
 B.错
23.
内容型激励注重对起激励作用的因素进行研究。

判断题 (2 分)
 A.对
 B.错
24.
20世纪40年代到70年代早期，这个时期被称为特质研究时期，侧重研究领导风格。

判断题 (2 分)
 A.对
 B.错
25.
权力的理解应该是多维度和多层次的。

判断题 (2 分)
 A.对
 B.错
26.
21世纪的领导理论虽然有了新的发展，但是基本还是延续以往的理论基础提出的。

判断题 (2 分)
 A.对
 B.错
27.
成功的授权就是要讲任务进行科学合理的分配。

判断题 (2 分)
 A.对
 B.错
28.
领导者比管理者更重要。

判断题 (2 分)
 A.对
 B.错
29.
我们可以找到放之四海而皆准的领导素质，例如外向、幽默、聪慧和积极主动等等。

判断题 (2 分)
 A.对
 B.错
30.
魅力是一种捉摸不定的力量。

判断题 (2 分)
 A.对
 B.错
31.
授权就是要充分信任下属，因此领导者授权之后不需要再关心工作的进展。

判断题 (2 分)
 A.对
 B.错
32.
影响策略是指运用权力或影响他人行为时所采用的方法。

判断题 (2 分)
 A.对
 B.错
33.
权力的主体采用的影响策略与其掌握的权力有着直接的关系。 n>

判断题 (2 分)
 A.对
 B.错
34.
领导是一个称呼、称谓而已。

判断题 (2 分)
 A.对
 B.错
35.
群体一形成就具有了群体凝聚力。

判断题 (2 分)
 A.对
 B.错
36.
Curphy-Roellig模型认为，追随者的类型是静态的、一成不变的，基本上可以被划分为四类。

判断题 (2 分)
 A.对
 B.错
37.
组织的内部环境对外部环境产生压力，外部环境对内部环境要么抵制要么适应。

判断题 (2 分)
 A.对
 B.错
38.
ERG理论认为，各个层次的需求得到的满足越少，则满足这种需求的渴望越大。

判断题 (2 分)
 A.对
 B.错
39.
智力高低与后天培养无关。

判断题 (2 分)
 A.对
 B.错
40.
高成就需要者喜欢设定高度具有挑战性的目标。

判断题 (2 分)
 A.对
 B.错
41.
群体越是受到外部的压力，则导致注意力分散，群体凝聚力下降。

判断题 (2 分)
 A.对
 B.错
42.
领导行为理论侧重研究领导的工作方式和行为风格对领导有效性的影响。

判断题 (2 分)
 A.对
 B.错
43.
双因素理论认为，保健因素可以通过激励来提高下属的满意度，可以提高工作效率。

判断题 (2 分)
 A.对
 B.错
44.
现代西方领导理论的发展大致经历了三个阶段。

判断题 (2 分)
 A.对
 B.错
45.
公平理论就是个人选择他人进行比较。

判断题 (2 分)
 A.对
 B.错
46.
被激起的群体情感和群体情绪不可能是破坏性的，所以领导者可以鼓舞人们来实现远大的目标和理想。

判断题 (2 分)
 A.对
 B.错
47.
超Y理论认为，人的胜任感作为激励因素，它是永无止境的。

判断题 (2 分)
 A.对
 B.错
48.
权力的正当性要通过某种价值观念和社会规范反映出来。

判断题 (2 分)
 A.对
 B.错
49.
马斯洛认为，生理需求与安全需求都是较低级的需要。

判断题 (2 分)
 A.对
 B.错
50.
权力感知是连接权力和影响力的中介。

判断题 (2 分)
 A.对
 B.错